Herausgeber: Dipl. Päd. Bernd Ulrich
Fachvorträge, Einführungen und Fortbildungen aus zahlreichen Wissenschafts- und Lebensbereichen, Bibliothek und Kultur-Archiv wertvollen Menschheitswissens
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Auditorium Netzwerk Fachbereiche Medienpädagogik
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Digitale Demenz - und wie man sich dagegen wappnen kann Mit seiner Buchpublikation "Digitale Demenz" hat Manfred Spitzer einen Nerv der Zeit getroffen. Denn die Verunsicherung bei Eltern und Lehrern ist groß: Sollen sie die Medienkompetenz ihrer Kinder fördern oder den Gebrauch von Internet, Computerspielen und sozialen Netzwerken einschränken oder gar verbieten? Der Neurobiologe Manfred Spitzer zählt zu denjenigen, die in der kontrovers geführten Debatte eindeutig Stellung beziehen und vor den immensen Gefahren digitaler Medien warnen: Laptops in der Kita, Computerspiele im Kinderzimmer, Multitasking und googeln all das schädigt das kindliche Gehirn nachhaltig und vermindert die Lernfähigkeit drastisch. Die Folgen sind Lese- und Aufmerksamkeitsstörungen, Übergewicht und Suchtanfälligkeit, Gewaltbereitschaft und Kontrollverlust. Warum das so ist, und was Eltern und Lehrer dagegen tun können, stellt Spitzer anhand eindrucksvoller Forschungsergebnisse dar...
Thema: Sehnsucht In den Medien und in der Literatur wird seit einigen Jahren der Begriff der Ostalgie beschrieben. Ostdeutsche finden nun plötzlich gute Seiten an dem politischen System der DDR, das sie ja in einer friedlichen Revolution hinweggefegt haben. Anhand empirischer Untersuchungen soll den Bedingungsfaktoren für dieses Phänomen nachgegangen werden. Ist die Ostalgie wirklich eine Sehnsucht nach dem alten politischen System? Ist dieses Phänomen nicht eher eine Folge der Nachwendezeit? Ist dieses Phänomen nicht eher Ausdruck der Sehnsucht nach der verflossenen Jugend? (Vortrag anlässlich der 40. Langeooger Psychotherapiewoche von 13. - 18. Juni 2011, ca. 50 Min. auf 1 CD oder als Sofortdownload (53 MB audio)) Im Vortrag werden Folien eingesetzt.
Aggression und Jugendgewalt - Präsenz und Zivilcourage in Therapie und Erziehung Brutale Aggression und (Cyber-) Mobbing von und unter Jugendlichen scheinen auf dem Vormarsch. Ein unaufhaltsames Phänomen unserer Zeit? Droht der Jugendkult Gewalt? Der Grazer Psychologe, Soziologe und Psychotherapeut Philip Streit zeigt in seinem Beitrag anhand vieler Beispiele auf, wie wir Jugendgewalt erschaffen und wie sich mediale Panikmache auswirken kann. Er beschreibt Aggression von Kindern und Jugendlichen als unvollständigen Lösungsversuch Befriedigung tiefgreifender emotionaler Bedürfnisse zu erreichen. Um das "Existenzielle Dillemma des Kindes" und die "Ohnmacht der Erwachsenen" zu überwinden braucht es Wertschätzende Begegnung, Wachsame Sorge, Präsenz und Neue Autorität als Eckpfeiler einer engagierten Therapie. Workshop, Kongress "Denk- und Handlungsräume der Psychologie", Graz, 27. - 29. Mai 2011, ca. 166 Min...
Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung (Kongress: “Leben und Arbeiten in der Zukunft...” Innovation mit Transaktionsanalyse, 31. Kongress der DGTA, Saarbrücken, 7. - 9. Mai 2010, Workshop, 145 Minuten auf 2 CDs oder als Sofortdownload (138 MB audio))
Unlösbar ist noch immer die Frage, wie im Laufe der Evolution des Lebendigen aus dem Körperorgan Gehirn das Bewusstsein von einem Selbst, ein „Ich-Bewusstsein“ entstehen konnte. Unzweifelhaft, so erklärt es die heutige Hirnforschung, beruht unser Wissen von einem Ich,das an einen konkreten Organismus gebunden ist, auf kognitiven Funktionen des Gehirns. Ist dieses Gehirn dazu ausgestattet, aus sich heraus sich selbst zu erklären? Und ist es ausreichend,die mentalen Phänomene unserer als subjektiv wahrgenommenen Empfindungen,unser als autonom erlebtes Selbst allein auf einen biologisch gegründeten Organismus zurückzuführen? (Kongress: "Das rätselhafte ICH - Neurowissenschaft und Evolutionsbiologie vor der Frage, wie aus dem Körperorgan "Gehirn" ein ICH-Bewusstsein entstehen konnte", Evangelische Akademie Arnoldshain in Schmitten, 15. März 2009, deutsch, 119 Minuten auf 1 DVD oder als Sofortdownload (753 MB video))
Wie aus medialen Sinneseindrücken Gehirn- und Persönlichkeitsveränderungen entstehen. Fernsehen und PC, Playstation und Internet nehmen im Alltag von Kindern und Jugendlichen immer mehr Raum ein. Je nach Form, Intensität und Konsumdauer beeinflussen sie die Entwicklung der emotionalen, körperlichen und psychosozialen Fähigkeiten. Die Neurowissenschaften haben nachgewiesen, dass sich kindliche Gehirne in Abhängigkeit von ihren Nutzungsbedingungen strukturieren (Neuroplastizität). So entwickelt sich die Persönlichkeit aus der Summe ihrer sensorischen Eindrücke und emotional-psychosozialen Erfahrungen. Vier ausgewiesene Experten klären im Seminar über die Hintergründe auf...
Musik spielt im Leben von Jugendlichen eine kaum zu überschätzende Rolle. Bei "Themen von besonderem Interesse" - erfragt in einer Studie zum Medienverhalten von Jugendlichen - rangiert Musik direkt nach "Freundschaften" auf Platz zwei (Feierabend & Rathgeb, 2005). Dabei kann Musik sehr unterschiedliche Funktionen in der Entwicklungsphase zwischen Kindheit und Erwachsenenalter einnehmen, und insbesondere identitätsbildenden Aspekten kommt eine besondere Bedeutung zu. Somit stellt Musiktherapie mit Jugendlichen immer zugleich eine Herausforderung und eine Chance dar, über dieses Medium eine Beziehung zu gestalten. In dem Vortrag wird der Versuch unternommen, einen Überblick über die musiktherapeutische Landschaft innerhalb der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie zu geben...
Übermäßiger Medienkonsum und gewaltgeprägte Computerspiele werden oft für schulischen Leistungsabfall und aggressives Verhalten bei Jugendlichen verantwortlich gemacht. Inwieweit dies zutrifft und welche weiteren Faktoren dafür bestimmend sind, beleuchten die folgenden Vorträge: Christian Pfeiffer: Gewaltprävention und Medien, aufgenommen im Oktober 2007 in Frankfurt am Main Der Kriminologe Prof. Dr. Christian Pfeiffer war bis 2002 niedersächsischer Justizminister. Er forscht über Jugendkriminalität und Mediennutzung, die Auswirkungen sogenannter "Killerspiele" und deren Suchtpotenzial. Dabei macht er einen Zusammenhang zwischen übermäßiger Mediennutzung, schlechter schulischer Leistungen und erhöhter Gewaltbereitschaft aus. Prof. Pfeiffer plädiert für einen "modernen" Kinder- und Jugendschutz, der auch die Entwicklung der Medienkompetenz umfasst...
Die Wahrheit der Massenmedien: Massenmedien als Thema der Wissenschaft (2007, 38 Min. auf 1 CD oder als Sofortdownload (45 MB audio)
Kunst und Medien stehen zugleich in einem Konkurrenz- und in einem Ergänzungsverhältnis zueinander. Kunst hat eine Botschaft: alles könnte auch anders sein, als es ist. Medien haben eine alternative Botschaft: die Welt ist tatsächlich so, wie sie ist. (2007, ca. 90 Min. auf 2 CDs oder als Sofortdownload (87 MB audio))
Drei Vorträge von Prof. Dr. Jochen Hörisch, Ordinarius für Neuere Germanistik und Medienanalyse an der Universität Mannheim. Jochen Hörisch (geb. 1951) zählt zu den interessantesten Literatur- und Medienwissenschaftlern Deutschlands. In seinen Vorträgen überrascht er mit erstaunlichen Einblicken in die allgegenwärtige Welt der Medien. Was und wie funktionieren Medien? Jochen Hörisch gibt darauf Antworten, die weit über das Sender-Empfänger-Modell hinausgehen. Medien sind Körpererweiterungen. Sie können uns in Abwesenheit vertreten oder sogar bei der Sinnsuche weiterhelfen - kurzum: Sie sind (über-)lebenswichtig! (April 2007) Kunst und Medien: Beide stehen in einem Konkurrenz- und einem Ergänzungsverältnis zueinander. Eine Botschaft der Kunst ist: Alles könnte auch anders sein, als es ist. Medien haben eine alternative Botschaft: Die Welt ist tatsächlich so, wie sie ist. (Mai 2007) Religion und Medien: Medien und Religion haben mehr gemeinsam, als man denkt...
Der Einfluss von Bildschirm-Medien auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Ein Vortrag vom März 2006. Welche Folgen sind bei Kindern zu beobachten, die von klein auf viel Zeit vor dem Fernseher verbringen? Neueste Forschungsergebnisse zeigen, dass sich die Gehirne dieser Kinder anders entwickeln: Sinne verkümmern, das Vermögen zu riechen, zu fühlen oder sich zu bewegen bleibt defizitär. Diese Kinder sind aggressiver und sie leiden unter Lese- und Konzentrationsschwächen. Das sind nur einige der negativen Auswirkungen, die Prof. Dr. Dr. Spitzer in seinem Vortrag eindringlich beschreibt. Doch Spitzer bleibt nicht bei der Analyse stehen; er gibt Eltern Impulse zum konkreten Handeln. «Ein eindringliches Plädoyer gegen den hohen Bildschirmkonsum von Kindern und Jugendlichen» (Annette Schavan). Manfred Spitzer ist einer der populärsten Hirnforscher Deutschlands. Sein 2005 erschienenes Buch zu diesem Thema wurde intensiv diskutiert. (Vortrag, 2006, 102 Min...
Wie kann es uns gelingen, das Leben aller Menschen zu bereichern? Gesellschaftlicher Wandel beginnt damit, dass wir “uns von all dem befreien, was nicht in Harmonie ist mit der Welt, in der wir leben wollen.” Rosenberg ermutigt uns, die Kraft der Gewaltfreien Kommunikation in den Dienst der menschlichen, sozialen und gesellschaftlichen Bedürfnisse und der Bedürfnisse unseres Planeten zu stellen. Mit praktischen Übungen. (englisch mit deutscher Konsekutivübersetzung, 2005, 519 Min. auf 7 CDs oder 1 MP3-CD oder 2 DVDs oder als Sofortdownload (603 MB audio, 3,2 GB video))
Thich Nhat Hanh spricht über die sogenannten „Vier Edlen Wahrheiten”. Die erste ist das Leiden, wobei wir tiefes Schauen lernen müssen, um herauszufinden, welche negativen Samen in uns das Leid verursachen. Die zweite tiefe Wahrheit besagt, dass wir Achtsamkeit üben müssen, um Giftstoffe, wie z.B. falsche Nahrung, falsche Lektüre oder Fernsehen von uns fernzuhalten. Abwesenheit von Leiden ist die dritte der Vier Edlen Wahrheiten, und Glück zu erfahren durch die Praxis des buddhistischen Weges, die vierte. (Englisch mit deutscher Konsekutivübersetzung, mit geleiteter Atemmeditation, 1997, 100 Min. auf 2 CDs oder als Sofortdownload (139 MB audio))
Welsch bietet eine interessante sprachanalytische Erörterung über die Definition des Wirklichkeitsbegriffs. Dies ist für einen tiefgreifenden Diskurs über die Wechselwirkung zwischen Wirklichkeit, Fiktion und virtueller Realität in Bezug auf die Medien unbedingt notwendig. Zum besseren Verständnis, wie sich Wirklichkeit heute in den Medien darstellt, unternimmt er einen Rückblick in die Geschichte und lässt modellhaft fünf verschiedene Wirklichkeiten der großen Denker Leibnitz, Platon, Kant, Nietzsche und Aristoteles gegeneinander antreten. (73 Min. auf 1 CD oder als Sofortdownload (106 MB audio))
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