Von der Störung zur Potenzialentfaltung (STEP)

Jeder Pädagoge, jeder Vorgesetzte oder auch jedes Elternteil haben theoretisch längst verstanden, dass Drohungen, Strafen und noch so eindringliche Appelle selten fruchten - und wenn, dann doch nur kurzfristig mit fatalen Folgen für die Beziehung. Die Lücke zwischen dieser Einsicht und den Ideen, was tatsächlich praktisch zu tun ist, um "Unwilligkeit" oder "Unvermögen" zu überwinden, ist nicht nur bei "Anfängern" offensichtlich.
Die individualpsychologischen Ansätze, die dem STEP Konzept zu Grunde liegen, bieten Perspektiven. Diese werden vorgestellt werden.
- Welche langfristigen Wirkungen haben die üblicherweise zur Anwendung kommenden 'Sanktionen' von Fehlverhalten?
- Wie entgehe ich als Lehrer, vorgesetzter Mitarbeiter oder Elternteil den Fallen, mich entweder auf kräftezehrende Machtkämpfe einzulassen oder mich resignierend zurückzuziehen?
- Wie begegne ich meinem Gegenüber, so dass Interesse, Engagement, Freude an Neuem und Übernahme von Verantwortung möglich werden?
-Und nicht zuletzt: wie gehe ich mit mir selber um, um meine Kräfte zu schonen?
Ob in beruflichen Zusammenhängen oder im familiären Kontext: die Kompetenz, förderliche Beziehungen zu gestalten - auch unter belastenden Rahmenbedingungen -, wird immer bedeutsamer. Hier soll ein Angebot vorgestellt werden, das den Graben zwischen der theoretischen Erkenntnis und dem praktischen Tun im Alltag überwinden hilft. Es könnten ein hilfreiches, fruchtbares Selbstmanagement sowie die kollegiale Entwicklung neuer Ideen im Umgang mit 'Störungen' angestoßen werden.

Vortrag anlässlich des Kongresses Archiv der Zukunft: "Orte und Horizonte - Bildung braucht Gesellschaft" vom 31.Oktober - 02. November 2014 in Bregenz, ca. 70 Min. auf 1 CD oder als Sofortdownload (61 MB audio)

Vortrag aus dem Jahr 2014, aufgenommen in Bregenz

Sprache: Deutsch

 

Verfügbar in folgenden Formaten:

   Download: Audio    CD