Auditorium Netzwerk | Fachvorträge, Einführungen und Fortbildungen aus zahlreichen Wissenschafts- und Lebensbereichen, Bibliothek und Kultur-Archiv wertvollen Menschheitswissens

Herausgeber: Dipl. Päd. Bernd Ulrich

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Öffentliche Auftritte und Bewertungssituationen als Archetypen bürgerlicher Problemtrancen

Michael Bohne

Michael Bohne: Öffentliche Auftritte und Bewertungssituationen als Archetypen bürgerlicher Problemtrancen

Theoretischer Hintergrund: "Das menschliche Gehirn ist eine großartige Sache. Es funktioniert vom Moment der Geburt an – bis zu dem Zeitpunkt, wo du aufstehst, um eine Rede zu halten. (Mark Twain). Auch in der bürgerlichen Gesellschaft gibt es noch einige Initiationsriten: Prüfungen, Wettbewerbe, aber auch öffentliche Auftritte haben eine archaische Struktur und verursachen bei den meisten Menschen tiefgehende Problemtrancen. Die Bühne ist überdies ein hypnotisches Vergrößerungsglas für das Selbstwertgefühl. Ungeahnte Selbstzweifel können erstmals in einer Auftritts- oder Bewertungssituation auftauchen. Die auftrittsassoziierte Problemtrance lässt sich in eine Lösungs- oder Flowtrance verwandeln, wenn es gelingt die Grundsäulen gelingender Auftritte zu beachten und zu nutzen. Dies sind eine gute emotionale Selbstregulation, die Fokussierung der Aufmerksamkeit auf zieldienliche Aspekte, ein hohes Selbstwertgefühl und die Transformation von parafunktionalen und somit leistungsblockierenden Loyalitäten in funktionale, also leistungssteigernde Loyalitäten. Durch meine Spezialisierung seit über 15 Jahren im Bereich Auftrittscoaching und Bestleistungsoptimierung und die Entwicklung von PEP (Prozess- und Embodimentfokussierte Psychologie) konnte ich einige Tools entwickeln, die sich als sehr hilfreich auch für die Beendigung von Problemtrancen aller Art erwiesen haben.
Lernziele: Verständnis, was öffentliche Auftritte und Bewertungssituationen schwierig sein lässt und wie sich mittels PEP die Problemtrance in eine Lösungstrance verwandeln lässt.
Inhaltlicher Ablauf: Kurze theoretische Einführung/Vergleich und Überlappung zu anderen Verfahren/Vorstellung von Wirksamkeitshypothesen und neurobiologische Erklärungsansätze/Ablauf einer Behandlung/Demonstration/Übung in der Großgruppe Didaktische Mittel: Theorie-Input, Gruppendiskussion, Demonstration, Fallgeschichten, Übungen.

Vortrag anlässlich der MEG - Jahrestagung in Bad Kissingen vom 19. bis 22. März 2015, ca. 157 Min. auf 3 CDs oder als Sofortdownload (171 MB audio).

Seminar/Workshop aus dem Jahr 2015, aufgenommen in Bad Kissingen

Sprache: Deutsch

 

Verfügbar in folgenden Formaten:

   Download: Audio    CD

Preis: ab 20,90 € *

Artikel-Nr. MEG15-W3

 

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