Hypnosystemisches Elternmanagement für ADHS-Kinder:

Aufmerksamkeitsfokussierend, ressourcen- und lösungsorientiert mit "Michel-von-Lönneberga-Kindern" umgehen ADHS-Kinder sind laut, anstrengend, unruhig, impulsiv, sprunghaft… aber auch originell, kontaktfreudig, liebenswürdig, versöhnlich, freundlich zu jüngeren Kindern und interessiert an Älteren. Der Alltag mit ihnen erscheint Kräfte zehrend und übermenschliche erzieherische Fähigkeiten fordernd. Braucht es einen pädagogischen Herkules?
Betroffene Eltern kommen mit Erschöpfungszuständen, Schuldzuschreibungen an sich selbst und andere sowie großen Leidensdruck in Beratungs- und Therapiegespräche. Sie wünschen sich praktische Hilfestellungen, schnell, konkret und möglichst Problem lösend, sowohl für zu Hause und für die Schule. Wie finden wir eine Wende von der Problemfixierung hin zu einer lösungsorientierten Alltags- Heilpädagogik? Wie helfen suggestive und hypnotische Sprachmuster auch betroffenen Eltern und Kindern zu einer Wahrnehmungs-, Einstellungs- und Verhaltensänderung?

Ziele/Lernziele:

- Wie vermittle ich Eltern eine positive Grundeinstellung zu ihrem Kind, dass mit einer ADHS-Problematik begabt ist?
- Wie kann Eltern das Alltagsmanagement und die eigene Stressbewältigung bei einer notwendigerweise großen Erziehungsherausforderung gelingen?

(Kongress: 6. Kindertagung: "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", Heidelberg, 29. Oktober - 01. November 2009, Vortrag, deutsch, 162 Minuten auf 3 CDs oder als Sofortdownload (163 MB audio))

Vortrag aus dem Jahr 2009, aufgenommen in Heidelberg

Sprache: Deutsch

 

Verfügbar in folgenden Formaten:

   Download: Audio    CD