Die fünf Phasen der Selbstregulation

Komplexe Informationen pragmatisch angehen

Dieser Nachmittag soll TherapeutInnen, LehrerInnen und BetreuerInnen helfen, ihren Körper und ihre Präsenz dazu einzusetzen, die Selbstregulation von Kindern (oder Kindergruppen) zu fördern, die sich damit schwer tun, ihre Energie zu zügeln oder genügend Energie zu mobilisieren.
Ausgehend von Ale Duartes Prinzip der "Fünf Phasen des Selbstregulationszyklus" wird gezeigt, wie sich dieser nonverbale Ansatz nutzen lässt, um Präsenz, Körper, Blickkontakt und Gesten optimal einzusetzen, damit Kinder sich in dem betreffenden Umfeld gut aufgehoben fühlen und in die Lage versetzt werden, auf eine gesunde Weise aktiv mitzuwirken.
Ale vermittelt die vier zentralen Strategien für den Umgang mit kleinen Energiebündeln wie auch mit antriebslosen Kindern: Annäherung, Halt bieten, Ermutigen und ein unbeschwertes Miteinander. Sie alle zielen darauf ab, mehr Balance in die Energie einer Gruppe zu bringen und sich so selbst eine Menge Energieaufwand sparen zu können!

Vortrag im Rahmen der 9. Zürcher Traumatage "Trauma im Kinder- und Jugendalter", 23. - 25. Juni 2017, Zürich, englisch mit deutscher Konsekutivübersetzung, ca. 144 Min. auf 2 CDs oder 1 DVD oder als Sofortdownload (154 MB audio, 1 GB video).

Vortrag aus dem Jahr 2017, aufgenommen in Zürich

Sprache: Englisch/Deutsch (konsekutiv)

 

Verfügbar in folgenden Formaten:

   Download: Video    Download: Audio    CD    DVD