Das bewegte Selbst

Warum Begabungen am besten in guten Beziehungen zur Entfaltung kommen

Jedes Kind hat Begabungen und Talente, die erkannt und gefördert werden müssen. Grundvoraussetzung für die Entfaltung von Begabungen aber ist, dass die nötigen Selbstkompetenzen gut entwickelt sind: Motivation, Emotionsregulation, Zielbildung und Selbstregulation. Die Entwicklung dieser Kompetenzen wiederum ist maßgeblich von der Qualität der Beziehungserfahrungen in früher Kindheit und Grundschule abhängig. Doch während die Beziehungsqualität in der Kindertagesstätte noch ein Kernthema ist, wird sie später zugunsten von Lernstrategie und Didaktik vernachlässigt.

In seinem Vortrag beantwortet Prof. Julius Kuhl zunächst grundlegende Fragen: Was ist das Selbst? Was sind Selbstkompetenzen? Wie wichtig ist die freie Leistungsbereitschaft? Darauf aufbauend erläutert der Psychologe, wie funktionierende Beziehungen das Selbst von Kindern und Jugendlichen aktivieren: Fühlen sie sich angesprochen und respektiert, öffnen sie sich für eine nachhaltige Integration von Erfahrungen. Von besonderer Bedeutung ist dabei die körperliche Bewegung. Körpersignale sind die Signaturen des Selbst: ohne Bewegungserfahrungen keine Entwicklung von Selbstkompetenzen.

Aufzeichnung eines Vortrags beim 7. Osnabrücker Kongress "Bewegte Kindheit", März 2011, ca. 52 Min. auf 1 DVD oder als Sofortdownload (215 MB video)

Als Sonderausgabe ausverkauft. Wird jetzt in unserer Auditoriumsausgabe geliefert. (Anderes Cover, gleicher Inhalt)

Vortrag aus dem Jahr 2011, aufgenommen in Osnabrück

Sprache: Deutsch

 

Verfügbar in folgendem Format:

   Download: Video

Auf Anfrage auch auf CD/DVD erhältlich (je nach Verfügbarkeit)