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Medienpädagogik
Haberer, Johanna: Die Weisheit der Medien oder was ist eine Medienreligion
Vortrag anlässlich des Kongresses der IGT: Weisheit und Wissen - interdisziplinär vom 25. Oktober - 27. Oktober 2009 in Lindau
Spitzer, Manfred: Vorsicht Bildschirm!
Der Einfluss von Bildschirm-Medien auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
Welche Folgen sind bei Kindern zu beobachten, die von klein auf viel Zeit vor dem Fernseher verbringen? Neueste Forschungsergebnisse zeigen, dass sich die Gehirne dieser Kinder anders entwickeln: Sinne verkümmern, das Vermögen zu riechen, zu fühlen oder sich zu bewegen bleibt defizitär.
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Welche Folgen sind bei Kindern zu beobachten, die von klein auf viel Zeit vor dem Fernseher verbringen? Neueste Forschungsergebnisse zeigen, dass sich die Gehirne dieser Kinder anders entwickeln: Sinne verkümmern, das Vermögen zu riechen, zu fühlen oder sich zu bewegen bleibt defizitär.
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Hüther, Gerald / Pfeiffer, Christian: Die Macht der virtuellen Bilder - Medie...
Übermäßiger Medienkonsum und gewaltgeprägte Computerspiele werden oft für schulischen Leistungsabfall und aggressives Verhalten bei Jugendlichen verantwortlich gemacht. Inwieweit dies zutrifft und welche weiteren Faktoren dafür bestimmend sind, beleuchten die Vorträge von Christian Pfeiffer: »Gewaltprävention und Medien« und Gerald Hüther: »Die Macht der virtuellen Bilder- Medienkonsum und Hirnentwicklung«
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Hörisch, Jochen: Was ist Kunst und was sind die Medien?
Kunst und Medien stehen zugleich in einem Konkurrenz- und in einem Ergänzungsverhältnis zueinander. Kunst hat eine Botschaft: alles könnte auch anders sein, als es ist. Medien haben eine alternative Botschaft: die Welt ist tatsächlich so, wie sie ist.
Hörisch, Jochen: Religion und Medien
Medien und Religion sind eng miteinander verwandt. Beide haben Sendungsbewusstsein. Mission und Emission, sind aus einem Geist geboren, Kommunion, Kommunikation, Exkommunikation, Television, frohe Botschaft: Medien haben einen religiösen Bodensatz - und umgekehrt.
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